Trabalhar pronomes pessoais no 5º ano é uma etapa muito importante para ajudar os alunos a escreverem textos mais claros, organizados e agradáveis de ler. Muitas vezes, a criança já conhece palavras como “eu”, “nós”, “ele”, “ela”, “eles” e “elas”, mas ainda precisa compreender como esses pronomes funcionam dentro das frases e dos textos.
Pensando nisso, preparei um material gratuito com atividades sobre pronomes pessoais para o 5º ano, abordando também coesão textual e concordância verbal. O objetivo é ajudar o aluno a perceber que os pronomes não servem apenas para substituir nomes, mas também para ligar ideias, evitar repetições desnecessárias e deixar a produção textual mais clara.
Este material foi elaborado com uma sequência didática simples, visual e bem organizada, para que o professor consiga trabalhar o conteúdo de forma gradual. As páginas trazem explicações curtas, exemplos, leitura de texto, atividades de identificação, reescrita de frases, escolha de pronomes, concordância verbal, revisão textual, produção escrita e autoavaliação.
O que são pronomes pessoais?
Pronomes pessoais são palavras usadas para indicar quem fala, com quem se fala ou de quem se fala. Eles aparecem com muita frequência em nossa comunicação e ajudam a evitar a repetição de nomes dentro do texto.
Por exemplo, em vez de escrever várias vezes o nome de uma pessoa, podemos usar um pronome:
“Lia foi à biblioteca. Ela escolheu um livro.”
Nesse caso, o pronome “ela” substitui o nome “Lia” e deixa o texto mais leve. Esse uso é muito importante para que os alunos compreendam a coesão textual, ou seja, a ligação entre as partes do texto.
Quando a criança entende como os pronomes funcionam, ela começa a revisar melhor suas próprias produções. Aos poucos, percebe que repetir o mesmo nome muitas vezes pode deixar o texto cansativo, e que o uso adequado dos pronomes torna a leitura mais fluida.
Por que trabalhar pronomes pessoais no 5º ano?
No 5º ano, os alunos já estão produzindo textos mais desenvolvidos, com começo, meio e fim. Nessa fase, é fundamental ampliar o conhecimento sobre os recursos que ajudam a organizar a escrita.
Os pronomes pessoais contribuem para que os alunos escrevam com mais clareza, evitando repetições e mantendo a continuidade das ideias. Quem dá aula para essa faixa etária sabe bem como é corrigir aquelas redações cheias de ‘Aí o menino foi, aí o menino disse, aí o menino brincou…’. Quando a gente apresenta os pronomes como uma ‘ferramenta mágica’ para não deixar o texto chato, a escrita deles dá um salto de qualidade impressionante!
Além disso, o conteúdo se relaciona diretamente com a concordância verbal, pois o verbo precisa combinar com o pronome usado na frase.
Por exemplo:
“Eu estudo.”
“Nós estudamos.”
“Eles estudam.”
Ao observar essas diferenças, o aluno entende que a escolha do pronome interfere na forma do verbo. Esse aprendizado é essencial para a escrita correta e para a revisão dos textos.
O que você vai encontrar neste material?
O arquivo possui 10 páginas, sendo 7 páginas de atividades, 1 página de gabarito, 1 página de divulgação da loja e 1 página de direitos autorais.
Nas páginas de atividade, o aluno começa aprendendo o que são pronomes pessoais e observa um quadro com os pronomes no singular e no plural. Depois, realiza atividades para circular pronomes, completar frases e identificar a frase que apresenta pronome pessoal.
Em seguida, o material apresenta um texto sobre uma visita ao museu. A partir dessa leitura, o aluno precisa identificar pronomes no texto e compreender a quem cada pronome se refere. Essa etapa é muito importante porque trabalha a relação entre o pronome e seu referente.
Depois, o material mostra como os pronomes ajudam a evitar repetição. O aluno compara textos repetitivos com textos melhorados e reescreve frases substituindo nomes por pronomes pessoais.
Outra parte importante do material trabalha a concordância verbal. O aluno observa exemplos como “eu estudo”, “nós estudamos”, “ela escreve” e “eles escrevem”, percebendo que o verbo precisa combinar com o pronome.
A página que os alunos mais gostam é a de revisão do texto ‘O Aniversário de Tiago’. Eu costumo dizer para eles pegarem o lápis e agirem como verdadeiros detetives, caçando as repetições desnecessárias. Eles adoram assumir esse papel de ‘revisores’ e corrigem o texto com o maior capricho.
O material também traz atividades com parágrafo, revisão de texto e produção textual. Na última página, o aluno planeja e escreve um pequeno texto sobre uma situação vivida na escola, usando pronomes pessoais para evitar repetições e observando se os verbos combinam com os pronomes.
BNCC das atividades sobre pronomes pessoais
Este material está alinhado a habilidades da BNCC de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental, especialmente nas práticas de análise linguística, produção textual e construção da coesão.
EF35LP06
A habilidade EF35LP06 envolve recuperar relações entre partes do texto, identificando substituições pronominais que contribuem para a continuidade textual. Essa habilidade aparece quando o aluno identifica a quem os pronomes “eles”, “ela”, “ele” e “nós” se referem dentro do texto.
EF35LP08
A habilidade EF35LP08 está relacionada ao uso de recursos de referenciação na produção textual, incluindo pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos. No material, essa habilidade aparece nas atividades de reescrita, substituição de nomes e produção textual.
EF05LP06
A habilidade EF05LP06 trabalha a flexão dos verbos em concordância com pronomes pessoais ou nomes sujeitos da oração. Essa habilidade está presente nas atividades em que o aluno escolhe o verbo correto, corrige frases e observa a combinação entre pronome e verbo.
EF35LP07
A habilidade EF35LP07 também pode ser relacionada ao material, pois envolve o uso de conhecimentos linguísticos e gramaticais na produção textual, incluindo regras básicas de concordância verbal.
Como usar este material em sala de aula?
O professor pode iniciar a aula perguntando aos alunos quais palavras usamos para substituir nomes em uma conversa ou em um texto. A partir das respostas, é possível apresentar os pronomes pessoais e explicar que eles ajudam a evitar repetições.
Depois, o material pode ser trabalhado página por página. A primeira página funciona como introdução. A segunda página já aproxima o conteúdo da leitura, mostrando os pronomes dentro de um texto. A terceira página é ótima para trabalhar coesão, pois mostra como a repetição pode deixar o texto cansativo.
Na sequência, a página sobre concordância verbal ajuda os alunos a perceberem que não basta escolher um pronome: é preciso observar se o verbo combina com ele. Essa parte é muito importante para alunos do 5º ano, que já estão ampliando suas produções escritas.
A página de revisão de texto pode ser usada como atividade avaliativa ou como prática de reescrita. Já a última página, com produção textual e autoavaliação, permite que o aluno aplique tudo o que aprendeu. Na hora da produção textual (‘Minha Turma em Ação’), a dica de ouro é deixar que eles escrevam sobre algo engraçado ou marcante que aconteceu na própria sala de aula. Quando o texto fala da realidade deles, o uso dos pronomes e a concordância fluem de forma muito mais natural.
O que os alunos aprendem com estas atividades?
Com este material, os alunos podem aprender a:
- identificar pronomes pessoais em frases e textos;
- compreender a quem o pronome se refere;
- substituir nomes por pronomes;
- evitar repetições desnecessárias;
- melhorar a coesão textual;
- perceber a concordância entre pronome e verbo;
- corrigir frases com problemas de concordância;
- revisar textos;
- produzir um pequeno texto usando pronomes pessoais;
- avaliar a própria escrita.
Essas aprendizagens ajudam o aluno a escrever melhor e a desenvolver mais autonomia na revisão dos próprios textos.
Para quem este material é indicado?
Este material é indicado para turmas do 5º ano do Ensino Fundamental, mas também pode ser usado como revisão no 4º ano ou como reforço para alunos que ainda apresentam dificuldade em usar pronomes pessoais e concordância verbal.
Ele pode ser aplicado em aulas de Língua Portuguesa, atividades de revisão gramatical, produção textual, reforço escolar, tarefa de casa ou avaliação diagnóstica.
Baixe gratuitamente as atividades sobre pronomes pessoais
Se você procura uma atividade de Língua Portuguesa pronta para imprimir, este material pode ajudar muito na sua rotina. Ele foi pensado para facilitar o trabalho do professor e oferecer aos alunos uma aprendizagem mais clara, organizada e significativa.
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As atividades sobre pronomes pessoais, coesão e concordância verbal estão disponíveis gratuitamente aqui no blog.
Direitos autorais
Este material é gratuito para uso pedagógico de professores, famílias e profissionais da educação, podendo ser baixado e impresso para atividades com os alunos. Todos os direitos autorais pertencem ao site Atividades de Alfabetização — https://atividadesdealfabetizacao.com.br/.
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