O encerramento do 4º bimestre é um momento importante para verificar as aprendizagens dos alunos e identificar os conteúdos que ainda precisam ser retomados. Para auxiliar nesse trabalho, preparamos um conjunto de Avaliações de Matemática para o 5º ano, com questões que envolvem raciocínio lógico, resolução de problemas, interpretação e aplicação dos conhecimentos matemáticos.
O material está organizado em quatro avaliações temáticas, contemplando números e operações, geometria, grandezas e medidas, possibilidades e probabilidade.
As atividades apresentam situações contextualizadas, ilustrações e questões que exigem não apenas resultados, mas também explicações e justificativas.
O que você encontrará nas Avaliações de Matemática do 4º Bimestre?
O arquivo contém 11 páginas, organizadas em nove páginas de avaliações, uma página de gabarito e uma página com os termos de uso do material.
São quatro avaliações independentes, permitindo ao professor aplicá-las em momentos diferentes ou utilizá-las como parte da avaliação final do bimestre.
Todas as páginas de questões possuem espaço para identificação do aluno, enunciados organizados e ilustrações em preto e branco.
Avaliação 1 – Frações, Porcentagens, Cálculos e Combinações
Com três páginas de atividades, a primeira avaliação aborda representações fracionárias, frações equivalentes, números decimais e localização na reta numérica.
Os estudantes também resolvem problemas envolvendo porcentagens, descontos, operações com números decimais e situações relacionadas ao cotidiano escolar.
A avaliação inclui questões de contagem de possibilidades, nas quais os alunos precisam organizar combinações e explicar as estratégias utilizadas.
Além do cálculo, são observadas a interpretação dos problemas e a capacidade de justificar respostas.
Avaliação 2 – Polígonos e Transformações Geométricas
A segunda avaliação possui duas páginas dedicadas ao reconhecimento e à análise de figuras geométricas.
Os alunos identificam polígonos, classificam figuras conforme o número de lados e vértices, reconhecem ângulos e estabelecem comparações entre diferentes formas.
Também são propostas atividades de ampliação de figuras em malhas quadriculadas, respeitando a proporcionalidade dos lados e a conservação das medidas dos ângulos.
As questões permitem verificar se os estudantes compreendem as propriedades geométricas e conseguem aplicá-las em representações gráficas.
Avaliação 3 – Grandezas, Medidas, Área, Perímetro e Volume
Com duas páginas, a terceira avaliação reúne problemas envolvendo medidas de comprimento, capacidade, massa e tempo.
Os estudantes realizam conversões entre unidades, calculam intervalos de tempo e interpretam situações do cotidiano.
Na sequência, trabalham com cálculo e comparação de áreas e perímetros em malhas quadriculadas, além de analisar construções tridimensionais formadas por cubos.
Essas atividades possibilitam avaliar a compreensão das diferentes grandezas e suas relações.
Avaliação 4 – Possibilidades e Probabilidade
A quarta avaliação apresenta duas páginas com situações que envolvem eventos aleatórios e análise de chances.
Os estudantes investigam os resultados possíveis em roletas, lançamentos de moeda e dado e retiradas de fichas coloridas.
Também comparam probabilidades, identificam acontecimentos possíveis, certos ou impossíveis e representam chances por meio de frações.
As questões estimulam a organização do raciocínio e a elaboração de justificativas para as escolhas realizadas.
Habilidades da BNCC contempladas nas avaliações
As quatro avaliações trabalham habilidades de Matemática previstas na Base Nacional Comum Curricular para o 5º ano do Ensino Fundamental.
Avaliação 1 – Números e operações
EF05MA02: Representação de números racionais na forma decimal e na reta numérica.
EF05MA03: Identificação e representação de frações.
EF05MA04: Identificação de frações equivalentes.
EF05MA05: Comparação e ordenação de números racionais nas representações fracionária e decimal.
EF05MA06: Cálculo de porcentagens em situações contextualizadas.
EF05MA07: Resolução de problemas envolvendo adição e subtração.
EF05MA08: Resolução de problemas envolvendo multiplicação e divisão.
EF05MA09: Resolução de problemas de contagem utilizando o princípio multiplicativo.
Avaliação 2 – Geometria
EF05MA17: Reconhecimento, classificação e comparação de polígonos, considerando lados, vértices e ângulos.
EF05MA18: Reconhecimento da proporcionalidade dos lados e da congruência dos ângulos em ampliações de figuras poligonais.
Avaliação 3 – Grandezas e medidas
EF05MA19: Resolução de problemas envolvendo medidas e conversões de unidades.
EF05MA20: Investigação das relações entre área e perímetro de figuras planas.
EF05MA21: Reconhecimento e determinação de volumes por meio de construções com cubos.
Avaliação 4 – Probabilidade
EF05MA22: Identificação dos resultados possíveis de experimentos aleatórios e análise de suas chances.
EF05MA23: Determinação de probabilidades em situações com resultados equiprováveis.
Observação curricular: No Currículo Paulista, a habilidade nacional EF05MA04 apresenta os desdobramentos EF05MA04A e EF05MA04B, relacionados à identificação e produção de representações fracionárias e decimais com apoio de representações gráficas.
Como utilizar as avaliações em sala de aula?
O professor pode aplicar cada avaliação separadamente, conforme os conteúdos trabalhados durante o bimestre.
As respostas escritas ajudam a perceber quais estratégias os alunos dominam, onde surgem dificuldades e quais conceitos precisam ser retomados.
O gabarito acompanha o material e facilita a conferência das questões, respeitando as propostas que admitem diferentes justificativas e soluções.
As avaliações também podem servir como instrumento de revisão ou recuperação das aprendizagens.
BAIXE AQUI O PDF COMPLETO
Avaliação de Matemática 5º Ano – Material completo
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